Le thérapeute et le diplomate ; modélisation de pratiques de soin aux migrants

Claude de Jonckheere, Kim Stroumza

Samenvatting

A l'heure où la psychiatrie connaît un mouvement de déshospitalisation et d'autonomisation des résidents, l'équipe éducative d'un foyer pour adultes en situation de handicap psychique s'interroge : "Au-delà de nos bonnes intentions et de notre volonté, nos activités sont-elles vitalisantes pour nos résidents ? Favorisent-elles, la mobilisation de leurs ressources ?". L'équipe exprime ainsi son souci de ne pas forger, malgré elle, une institution qui "capture" ses résidents.
Il s'agit dès lors, comme le formule Ehrenberg, d'aider les gens à s'aider par eux-mêmes dans une alliance partenariale, dans une relation d'aide pratiquant la remise en mouvement de personnes qui subissent entièrement leur situation. En étroite collaboration avec l'équipe en place, Kim Stroumza et Claude de Jonckheere passent à la loupe quatre séquences d'activité (une interaction informelle, une réunion d'équipe, les suites d'un week-end agité, une visite à domicile lors d'un appui social ambulatoire).
L'analyse de ces séquences met en lumière - à travers les activités quotidiennes - la reconnaissance que les éducateurs apportent aux résidents, les obstacles auxquels se heurtent ces activités, comment les approches sont ajustées, ou encore, dans quelle perspective de pensée et d'action se placent les professionnels. L'analyse des auteurs aboutit à une modélisation des activités éducatives du foyer.


eBookdetails

Sommaire

Introduction
La demande concernant la vitalisation
Un appui sur les ressources
Une importance accordée à l'autonomie
Un certain regard sur l'activité de travail
L'activité saisie comme faisant exister la profession,
le professionnel et le résident
Activité, problème et modèle
Activité et langage
Répondre à la demande depuis l'analyse de l'activité:
observations, autoconfrontationsChapitre 1
L'institution
Description
Présentation des foyers d'accueil: définition et mission
Les foyers d'accueil de Neuchâtel: concepts et spécificités
Définition de sa ligne pédagogique et positionnement de l'équipe du foyer de Peseux par rapport au contexte politique et économique de ses interventions
Changements de paradigmes
Le contexte politique et économiqueChapitre 2
Vignettes
Vignette 1: « J'aimerais essayer d'arrêter de fumer, j'y arrive pas »
Déroulement d'une journée
Comment l'équipe parle de Sophie
Analyse fine de l'échange
Plusieurs manières d'interpréter et de vivre ce type d'échange
Vignette 2: vingt minutes d'une réunion d'équipe
Description
Discussion
Vignette 3: Un week-end rock'n'roll
Description
Discussion
Vignette 4: Une visite au domicile de NathalieChapitre 3
Discussion
Enjeu
Un milieu protégé et des usagers pleins de ressources
Une institution néanmoins perçue comme dévitalisante
Des résistances et des ajustements
Les résistances des chercheurs: où votre activité nous mène-t-elle?
D'autres conceptions de l'autonomie, un autre travail éducatif,
une autre conception de l'institution et de l'usager
Pratiques de reconnaissance
L'usager-expert
L'institution comme étayage ou supportConclusion
Le modèle Peseux
Modèle
La vitalisation
Organisation et gestion de la vie quotidienne
Conversation et relationnalité
De la conviction au pouvoir d'agir

Genres : Sciences humaines & sociales > Sciences sociales / Société > Travail social / Aide sociale


  • Auteur(s)

    Claude de Jonckheere, Kim Stroumza

  • Uitgever

    Ies

  • Verdeler

    Cid - Fmsh

  • Verschijningsdatum

    14/03/2012

  • Serie

    Centre De Recherche Sociale

  • ISBN

    9782882240958

  • Beschikbaarheid

    Beschikbaar

  • Aantal pagina's

    112 Pagina's

  • lengte

    22.5 cm

  • breedte

    14.8 cm

  • dikte

    22.5 cm

  • Bestandsgrootte

    196 g

  • Formaat

    Grand format

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