enfants et adolescents précoces: les chemins de la réussite à l'école enfants et adolescents précoces: les chemins de la réussite à l'école
enfants et adolescents précoces: les chemins de la réussite à l'école
enfants et adolescents précoces: les chemins de la réussite à l'école
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enfants et adolescents précoces: les chemins de la réussite à l'école (avec la collaboration de Laurent Turc)

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À propos

Dans une école qui privilégie l'activité intellectuelle, qui sacralise comme parcours d'excellence le baccalauréat général et les classes préparatoires aux grandes écoles, comment expliquer que des enfants à haut, voire très haut potentiel intellectuel - les élèves précoces - puissent n'y pas réussir ?
Surprenant paradoxe que de constater que seuls 50 % environ de ces élèves feront un parcours brillant, sans encombre, alors que tant d'autres connaîtront l'échec, le refus anxieux de l'école, divers troubles psychologiques, souvent importants.
D'autres, enfin, pour « être comme les autres » se réfugieront dans la sous-réalisation, dans l'effacement.
Pour tous ces enfants, ces adolescents qui peinent à s'adapter à un système éducatif rigide, hypernormé, ce sont des parcours scolaires chaotiques, parfois des destins scolaires ou personnels brisés, des familles dans l'angoisse.
Cet ouvrage naît de la rencontre d'acteurs aux rôles différents au sein de notre école.
Il a l'ambition d'être un outil pour l'action éducative, à destination des cadres éducatifs, des enseignants et des parents.
Mais pour agir, il faut revisiter nos représentations concernant ces élèves différents, comprendre leurs besoins et s'engager, avec eux et leurs familles dans un partenariat équilibré, mais mutuellement exigeant.
C'est alors que peuvent réellement s'engager des processus éducatifs, des stratégies pédagogiques fécondes qui ne relèvent pas d'une pédagogie « spéciale », réservée à certains, mais qui sera profitable à tous. Cet ouvrage s'inscrit dans la perspective d'une école inclusive à venir, « une école pour tous et pour chacun, qui s'adapte à la personne et non l'inverse. » (Charte de Luxembourg Communauté Européenne 1996).

Categories : Parascolaire > Pédagogie > Didactique / Pédagogie > Ecoles / Courants / Thèmes

  • EAN

    9782353451852

  • Disponibilité

    Disponible

  • Nombre de pages

    128 Pages

  • Longueur

    21 cm

  • Largeur

    14.5 cm

  • Poids

    190 g

  • Distributeur

    Dod & Cie

  • Support principal

    Grand format

Infos supplémentaires : Broché  

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