Médias et mémoires à l'école de la République ; construction, instrumentalisation, pouvoirs Médias et mémoires à l'école de la République ; construction, instrumentalisation, pouvoirs
Médias et mémoires à l'école de la République ; construction, instrumentalisation, pouvoirs
Médias et mémoires à l'école de la République ; construction, instrumentalisation, pouvoirs
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Médias et mémoires à l'école de la République ; construction, instrumentalisation, pouvoirs

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À propos

Dans un monde dominé par l´omniprésence des médias, vecteurs de mémoires variées qui fondent une grande part de la culture des jeunes d´aujourd´hui, quelle place leur donner dans l´enseignement de l´histoire? Cet ouvrage collectif constate que les hommes ont inscrit leurs messages sur la pierre, dans le livre, sur la pellicule photographique ou cinématographique, dans la chanson ou la publicité. Ces médias, qu´ils se réfèrent aux valeurs passées ou anticipent, à partir d´elles, le monde de demain, cherchent indéfectiblement, dans une époque marquée par de terribles conflits ou soumise au culte de l´immédiat, à défendre la foi dans l´être humain et sa continuité. La représentation du monde d

Categories : Sciences humaines & sociales > Histoire > Epoque contemporaine (depuis 1799)

  • EAN

    9782304034202

  • Disponibilité

    Disponible

  • Longueur

    22.5 cm

  • Largeur

    14 cm

  • Poids

    579 g

  • Distributeur

    Hachette

  • Support principal

    Grand format

Infos supplémentaires : Broché  

Vincent Marie

  • Pays : France
  • Langue : Francais

Vincent MARIE est pofesseur agrégé d'histoire-géographie au lycée Philippe Lamour de Nîmes, docteur en histoire, chercheur au LERASS CERIC à l'université de Montpellier III et chercheur associé au centre d'histoire culturelle des sociétés contemporaines de Versailles Saint-Quentin en Yvelines, co-directeur de la collection Enseigner autrement.

Nicole Lucas

  • Pays : France
  • Langue : Francais

Nicole LUCAS est professeure agrégée d'histoire, docteure en histoire contemporaine, formatrice, chercheure associée CERHIO université Rennes 2, co-directeur de la collection Enseigner autrement.

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