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  • Une petite fille philosophe, une grande soeur les pieds sur terre, des parents souvent dépassés, des copains en pagaille et des réflexions bien senties : voici l'univers tendre et drôle de Camille pétille. Un nouvel opus décoiffant dans la récente collection BD des éditions Slalom, " Tuschuss ".Dans la famille, Camille, 5 ans, est pleine d'imagination, tandis que Pauline, 9 ans, est une grande pragmatique. Toutes deux ont une passion commune : mettre leurs parents dans des situations embarrassantes. Autour d'elles : un chien gaffeur et un chat-radiateur, leur maman qui rédige des articles pour un magazine et leur papa qui travaille à la maison dans l'univers du jeu vidéo. Camille ne se lasse pas de poser des questions à son entourage, mais elle a aussi un avis sur tout : l'existence du Père Noël, la relativité de la propreté, la vie après la mort, l'importance du caca, la langue française... " Cousus et bouche moutu " on vous laisse découvrir la suite !

  • Une petite fille philosophe, une grande soeur les pieds sur terre, des parents souvent dépassés, des copains en pagaille et des réflexions bien senties : voici l'univers tendre et drôle de Camille pétille, dans la nouvelle collection BD des éditions Slalom, " Tuschuss ".Dans la famille, Camille, 5 ans et Pauline, 9 ans, ont une passion commune : mettre leurs parents dans des situations embarrassantes. Si Camille est plutôt fine observatrice et un brin philosophe, Pauline est plus manuelle et adore fabriquer du slime en suivant les tutos de tutube.
    Autour d'elles : un chien gaffeur et un chat-radiateur, leur maman qui rédige des articles pour un magazine et leur papa qui travaille à la maison dans l'univers du jeu vidéo.
    Camille ne se lasse pas de poser des questions à son entourage : la mort, la religion, où vont les dessins animés quand on éteint la télé ? Est-ce que papa a grandi en noir et blanc... ?

  • Tess

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    Après un étrange shampoing concocté par ses soins, Tess découvre que son incroyable tignasse blonde est magique !
    Vous n'y croirez peut être pas, mais ses cheveux agissent selon leur propre volonté.
    Voilà un pouvoir farfelu que Tess va devoir apprendre à contrôler !

  • Dans l'État fictif d'Afrique orientale, le Kenzaburwa, le jeune fugueur Wilhelm Tamari, en conflit avec ses parents aisés parce qu'il a fait un enfant à une jeune fille de classe sociale défavorisée, ainsi que dix-neuf autres jeunes chômeurs sont attirés par des djihadistes qui leur promettent une formation professionnelle avec des emplois lucratifs à l'appui.
    En réalité, ces jeunes gens, dupés, seront soumis dans un camp d'entraînement caché, non seulement à une formation militaire «inhumainement sévère» mais aussi à un lavage de cerveau idéologique qui doit faire d'eux des disciples obséquieux et pieux.
    Pour les chefs de la milice djihadiste, il est question, dans un premier temps, de « terrasser par les armes », avec l'aide des jeunes recrutés, le régime haï du Kenzaburwa, parce qu'inféodé à l'Occident, et instaurer par la suite un État théocratique...
    Si les djihadistes ont atteint leur premier objectif, par contre, tous les espoirs des jeunes gens qui ne partagent ni leur idéologie ni leur extrémisme, se sont effondrés. Le terrorisme et le fanatisme ont détruit leur vie et repoussé la paix dans leur pays parce que les forces armées régulières et les démocrates du Kenzaburwa ont appelé à une riposte appropriée...

  • Nous lisons au second livre des Rois (VII, 6) que le Seigneur ayant envoyé une panique aux Syriens campés autour de Samarie, ceux-ci se dirent les uns aux autres : « Voici que le roi d'Israël a pris à sa solde les rois des Hétéens et les rois des Égyptiens pour nous attaquer. » Il y a quarante ans à peu près, un savant distingué soumit ce passage à l'examen de sa critique. Il déclara que « its un historical tone is too manifest to allow of our easy belief in it.Fruit d'une sélection réalisée au sein des fonds de la Bibliothèque nationale de France, Collection XIX a pour ambition de faire découvrir des textes classiques et moins classiques dans les meilleures éditions du XIXe siècle.

  • Roger Cousinet (1881-1973) a été un créateur important et un infatigable diffuseur d'idées dans le courant de l'Education nouvelle, et ses ouvrages sont épuisés. Sont ici présentés des textes centrés sur l'apprentissage intellectuel des enfants, domaine dans lequel il a particulièrement innové, en créant une Méthode de travail libre par groupe et une Pédagogie de l'apprentissage , à partir d'observations rigoureuses et de réflexions pertinentes sur la vie sociale des enfants et les démarches qui lui sont propres.

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