I comme Iris

Iris adorerait savoir écrire. Enfin, elle sait écrire... Par exemple, quand elle a fini son petit-déjeuner: « Je pars, bisous. »... mais pas beaucoup plus. Les mots se bousculent, comme s´ils voulaient sortir trop vite de sa main, à la même vitesse que quand elle parle. Parce que, ça, parler, elle le fait sans problème...
Ses problèmes avec l´écriture durent depuis deux ans, depuis qu´elle et sa maman se sont installées seules dans un petit appartement, sans papa...
L´école décide qu´Iris doit aller voir un orthophoniste. Ce sera Ludo, un ami d´un ami. Le courant passe tout de suite à merveille, et Iris prend progressivement de l´assurance. Jusqu´au jour où sa maman invite l´orthophoniste à dîner, pour le remercier... Plutôt, elle invite « Ludo » à dîner ! Et se fait jolie, en plus, pour l´occasion.
Iris ne supporte pas l´idée que sa maman puisse un jour tomber amoureuse de quelqu´un d´autre que son papa... Encore moins s´il s´agit de SON orthophoniste, qui devait l´aider ELLE.
Ce roman est rempli de thèmes différents, croisés, et sans doute liés. Celui du divorce et de la difficulté à se faire à sa nouvelle vie ; celui de l´échec scolaire, de la difficulté d´expression (surtout que ça va si bien « en paroles ») ; celui de la difficulté à accepter la nouvelle relation d´un parent... et celui des relations patient-spécialiste, même s´il ne s´agit que d´amitié. On se sent justement tellement plus vite trahi par les personnes qui nous servent de bouée de sauvetage...
L´histoire est racontée par Iris : le lecteur n´a donc que son point de vue. Il est d´autant plus facile de se sentir plein d´empathie pour elle, de comprendre sa détresse à l´idée de revivre les disputes que ses parents avaient trop souvent, même si elle imagine sans doute beaucoup de scénarios catastrophe qui ne se produiront jamais.
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